高清云录播体例具有架构容易，操作容易、不乱性高、后期庇护较少，可告终全程无人 值守 录 制等特性视频经管器。该体例由3台高清摄像机(1台教练特写摄像机、1台教练全景摄像机b体育登录入口app室内全彩LED显示屏画面分割器处理bspob体育rt！、1台学生全景摄像机)，2组强指向采访线台嵌入式高 清录播一□体 机构 成。该体例不妨□■满意校内微课及常态课的录制使命。

　　平△日环境下教 员采用2台高清摄像 机，用于全景和特写的拍摄，学生采用一台全景摄像机拍摄必一运动柔性LED显示屏画面分割器处理器，播放PPT 的计划机信 号采用VGA或HDMI信号直接 搜 集格式，不应用摄像机直接拍摄电视或投影屏幕的格式。

　　该录播体例可同时接入，3道高清摄像机信号，1道高清计划机PPT信号，主动完毕图像解析、定位跟踪、及导播合成信号的搜集、压缩、录制等使命。

　　体例正在实行录像的同时，可通过○流 媒体△任事器将导◁播画面推○ 送到收○ 集实行及时 直○△播，直播网罗视○频直播与收集直播2种 外面，2种直播可 同时○实 ○行也可独立开启。此中视□频直=播闭键用于大屏显示筑立上阅览，如LDE大屏或投影机等筑立。收集直播闭键用于P C或=PAD及○手机上阅览，收集直播可告终跨平台阅览，客户端用户不需求装置任何软件，即可正在Windows、Android、IOS等筑 立进取行 阅△览△★柔 性LED显示 屏。还具备收集视频点播功用，用户可将之前录制好的视频文献，上传到资源处理平台上，供学生 及 教 练正△在校 内或校外随时 ◁阅览。

　　局限室内应用86寸液晶电视一台(采用壁挂装置)柔性△LED显示屏，HDMI画面豆剖 器一台(▽可通 过遥控器局限)，闭键用于显示各个教室内的导播合成 画面视频经管器，可将10间教室的导播合成画面同时显示，也可能独立显示每一个教室的导播合成画面。通过此筑立可能敏捷直观的实行浏览每个教室内的课程○环境，便于教练实行实时操作。

　　每一间教室都采用同样○的筑立 构成，摄像机悉数采用墙壁装置，麦克仪外用顶部吊装，也可应用现有的音频体例。嵌入★○ =式录播主机放入教 室现○有筑▽立机柜内，需求接入校园网，通过 现○ 有收集将各个录播主机相接□到一道，通过聚会处理局限软件实=行聚会处理■ 与局限。

　　该体例具有架构容易，操作容易、不乱性高、挫折率低、后期庇护较少、全程无人值守录制、不需求专用局限室、上课教练可 自行■局 ◁限发端录 制■△与阻滞△ ★录…制，以及摄像机信号切换功用等特性。局限者可正在局限室内实行局限，并配合大屏显示筑立，特别 直观的查看每一间教室的 上课环境视频经管器。也可能▽正△在随意办公室通过收…集实行局限，告终众元化的体例局限。

　　本体例可告终图像识别，定位解析，导播合成录像、摄像机云台对象变焦局限、收集直播bsports必一体育、收集集控处理、增添片头片尾、增添字幕台标等功用。

　　通过点击画面下方的“录制”和“暂停”按钮 对○屏幕 ○=上□○的 画 面□■实行□◁ 录○ ■◁… 制○闭系 ▽○操 作，点击“录制”按钮之后，“录制”键将造成“阻滞”键，录制已矣时点击“阻滞”按钮即可完毕录制。

　　其它下方又有“直播”和“主动导播”两个开闭，点开开闭将辨别开启“直播”和“主动导播”功用。

　　直播功用：开启后，筑立◁即□ ○ △ ○可 能○= ○ 向 摆◁ 设好○★ ◁的流▽媒■□□△体○ ○任 事器=或者○录播□ 任事器○推 送 □○流，可能将及时 的讲堂画面宣告到学校网○站实行收集直播。

　　主动导播：开启后，筑立遵循主动追踪体 例发出的=夂箢，实行主动导播、画面切换等，无需人工干与。

　　从左 到◁右▽★辨别 体现台 标的区别处所，选拔此中的一个类型，则台标将映现正在它相应的处所。项没有蓝色方格的，体现不显示台标。

　　分 屏局 □限界面□是局限…分屏形式的操作界面 如下图，进入体例后体例默认的分屏形式是单分屏形□式，即将某一简单起源的视频信号闪现◁正在预监区内。

　　选拔图片中的五个形★式对此刻分屏形式实行修削，选拔此中一个形式之。Bsports必一体育视频处理器柔性LED显示屏